Рассмотрено на
Педагогическом совете
Протокол № 6 от 03.04.2025 г.
Утверждаю
Директор ________ В.П. Мингалева
Приказ № 125-ОД от 17.04.2025 г.
Отчёт о результатах самообследования
муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 7» с. Патруши
за 2024 год
Общие сведения об образовательном учреждении
Наименование
образовательного
учреждения
Руководитель
Адрес учреждения
Телефон, факс
e-mail
Официальный сайт
Учредитель
Год создания учреждения
Режим работы
Лицензия
на
право
ведения образовательной
деятельности
Свидетельство
государственной
аккредитации
о
Свидетельство
о
постановке
на
учет
юридического лица в
налоговом органе
Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение «Средняя общеобразовательная школа
№ 7» с. Патруши (МАОУ СОШ № 7)
Мингалева Валентина Петровна
Юридический:
624016,
Свердловская
область,
Сысертский район, с. Патруши, ул.Российская, 17
Фактический:
624016,
Свердловская
область,
Сысертский район, с.Патруши, ул.Российская, 17
8 (34374) 64-1-49; 8(34374) 64-2-71
school-seven2006@yandex.ru
https://7set.uralschool.ru/
Администрация Сысертского городского округа
1980
5-дневная учебная неделя
Регистрационный номер лицензии: № Л035-0127766/00195739
Дата предоставления лицензии: 23.01.2012 г.
Номер и дата приказа (распоряжения) лицензирующего
органа о предоставлении лицензии: Приказ №147-ла от
23.01.2012
Наименование лицензирующего органа: Министерство
образования и молодежной политики Свердловской
области
Регистрационный
номер
государственной
аккредитации: № 7818
Дата предоставления государственной аккредитации:
07.05.2014
Наименование
аккредитационного
органа:
Министерство образования и молодежной политики
Свердловской области
серия 66 № 007266948, выдано Межрайонной инспекцией
Федеральной налоговой службы № 31 по Свердловской
области, постановка на учет - 01 января 2012 года,
ИНН 6652011817
Лист записи Единого
государственного реестра
юридических лиц
Основной государственный регистрационный номер
1026602178404, выдано 11 февраля 2014 года
Межрайонной инспекцией ФНС № 31 по Свердловской
области
Большинство семей обучающихся из с. Бородулино проживают в домах частного сектора,
обучающихся из с. Патруши – в домах типовой застройки.
Основным видом деятельности МАОУ СОШ №7 является реализация общеобразовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. Также
реализуются адаптированные программы начального общего, основного общего образования,
образовательные программы дополнительного образования детей и взрослых.
Система управления учреждением
Учредитель
Общее собрание
работников
Педсовет
Директор
Совет
родителей
Совет
обучающихся
Заместители
директора
Методсовет
ШМО:
- классных руководителей;
- учителей гуманитарного цикла
(«Творческое сообщество гуманитариев»);
- учителей естественно-научного цикла и
физической культуры («СПЕКТР»);
- учителей начальных классов
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с нормативными правовыми
актами Российской Федерации, региональными, муниципальными, Уставом, а также
принимаемыми в соответствии с ними локальными нормативными актами МАОУ СОШ №7.
Аналитическая часть
1. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в МАОУ СОШ № 7 организуется в соответствии
с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования, федеральными
образовательными программами, локальными нормативными актами.
С 01.09.2024 МАОУ СОШ №7 использует федеральную образовательную программу
начального общего образования, утвержденную приказом Минпросвещения России от 18.05.2023
№ 372 (далее — ФОП НОО), федеральную образовательную программу основного общего
образования, утвержденную приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 (далее —
ФОП ООО), федеральную образовательную программу среднего общего образования,
утвержденную приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 (далее — ФОП СОО), с
изменениями в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
19.03.2024 № 171 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения
Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего
образования, основного общего образования и среднего общего образования».
С 1 сентября 2024 года в ООП НОО и ООП ООО включены рабочие программы учебного
предмета «Труд (технология)» (приказ Минпросвещения от 19.03.2024 № 171). В ООП ООО и
ООП СОО включены рабочие программы учебного предмета «Основы безопасности и защиты
Родины».
Образовательная деятельность регулируется Постановлением главного санитарного врача
Российской Федерации от 28 сентября 2020 года №28 «Об утверждении санитарных правил
СП2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»; Постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении
санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685- 21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».
Перечень реализуемых образовательных программ в соответствии с лицензией
Уровень
образования Наименование образовательной программы
Основная образовательная программа
начального общего образования (ООП НОО)
Адаптированная основная образовательная
Начальное программа начального общего образования
общее
(АООП НОО)
Основная образовательная программа
основного общего образования (ООП ООО)
Адаптированная основная образовательная
Основное
программа основного общего образования
общее
(АООП ООО)
Вид
образовательной
программы
Нормативный
срок освоения
Основная
4 года
Адаптированная
4 года
Основная
5 лет
Адаптированная
5 лет
Среднее
общее
Основная образовательная программа среднего
общего образования (ООП СОО)
Основная
Программы дополнительного образования
детей и взрослых.
2 года
Образовательная деятельность осуществляется на русском языке.
Школа осуществляет свою деятельность в режиме 5-дневной учебной недели.
Количество занятий в день (минимальное и максимальное) для каждого уровня образования
соответствует СанПиН:
начальное общее образование: минимальное – 4 урока, максимальное – 5 уроков;
основное общее образование: минимальное – 5 уроков, максимальное – 7 уроков;
среднее общее образование: минимальное – 6 уроков, максимальное – 7 уроков.
Продолжительность уроков во 2-11 классах – 40 минут. В 1 классе ступенчатый режим: 1,2
четверти – 35 минут; 3,4 четверти – 40 минут.
Минимальная продолжительность перемен составляет 15 минут, максимальная – 30 минут.
В МАОУ СОШ №7 ведется работа по формированию здорового образа жизни и реализации
здоровьесберегающих технологий. Во время занятий проводятся физкультминутки, гимнастика
для глаз, обеспечивается контроль за осанкой, в том числе во время письма, рисования
и использования электронных средств обучения.
Образовательный процесс осуществляется в две смены.
Сменность занятий:
Смена
1 смена
2 смена
Классы
23
15
Общее количество обучающихся в смене
473
353
Воспитательная работа
Воспитательная работа в МАОУ СОШ №7 реализуется в соответствии с Программой
воспитания, разработанной на основе примерной программы. Календарный план воспитательной
работы составлен на основе Федерального календарного плана и включает в себя перечень
памятных и юбилейных дат, связанных с историей, литературой, наукой и искусством нашей
страны.
Модуль «Внеурочная деятельность» реализуется через организацию занятий по
направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное,
социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, духовно-нравственное, социальное.
Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, проектной деятельности,
конференций, викторин, праздничных мероприятий, классных часов, олимпиад, соревнований и
т.д.
Реализуются занятия внеурочной деятельности «Разговоры о важном» для учащихся 1-11
классов (каждый понедельник), «Россия — мои горизонты» для учащихся 6-11 классов (каждый
четверг).
В течение 2024 года в школе реализуется рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Орлята России» для учащихся начальной школы; организованы занятия на базе
школьного спортивного клуба «Олимпийский резерв» по направлениям: туризм, волейбол,
тяжелая атлетика, баскетбол.
Учащиеся школы посещают театральный кружок «Мы актёры»; кружок «Рукоделие очумелые ручки»; кружок «Гитара»; «Юный экскурсовод»; «Мы – патриоты»; занимаются в
отряде юных инспекторов дорожного движения «Дорожный патруль»; отряде волонтеров «Лучик
добра». Туристическо-краеведческое направление реализуется через программу «Всей семьей
идем в поход».
При реализации модуля «Профилактика и безопасность» осуществляет деятельность
школьный отряд ЮИД, основные направления деятельности:
1. информационная – организация информационно-просветительской работы среди
школьников: оформление информационного стенда, разработка листовок по ПДД, оказание
помощи в проведении творческих конкурсов;
2. пропагандистская – организация пропагандистской работы среди школьников по теме
безопасности дорожного движения: проведение бесед, викторин, соревнований, конкурсов,
тематических встреч.
Представителями отряда ЮИД проведены мероприятия:
ü
акция «Осторожно гололёд!»;
ü
викторина «Своя игра: Знаю! Помню! Соблюдаю!»;
ü
инструктаж на каникулы «Правила безопасности на дороге (на самокатах,
велосипедах, роликах, скейтбордах и т.д.)», «Правила безопасности на дороге, на льду»;
ü
акция «Безопасный маршрут «Дом-школа-дом»»;
ü
познавательная пятиминутка для первоклассников «Знаю правила движения!»;
ü
акция «Внимание – дети»;
ü
акция «Зебра – наш лучший друг»;
ü
акция «Пристегни самое дорогое, что у тебя есть»;
ü
«Светоотражающие элементы спасут жизнь»;
ü
«Мототехника – это не игрушка»
ü
акция «Переходи дорогу правильно!»;
ü
выставка рисунков «Азбука безопасности»;
ü
акция «Гололёд»;
ü
акция «Горка»;
ü
уроки безопасности по ПДД ;
Учащиеся 3В, 6А и 8В классов приняли участие в районном конкурсе детского творчества
«Полиция глазами детей-2024» (дипломы I, II, III степени). Члены отряда ЮИД участвовали в
муниципальном мероприятии «Безопасное колесо» (в личном первенстве среди девочек – 2 место).
В целях охраны и защиты прав несовершеннолетних, профилактики безнадзорности и
правонарушений учащихся образовательного учреждения, своевременного выявления и
устранения причин семейного неблагополучия, на основании приказов Управления образования
Сысертского МО школа ежегодно участвует во Всероссийских акциях, операциях, рейдах, единых
днях профилактики (участие в месячниках по профилактике правонарушений, безнадзорности,
наркомании,
токсикомании,
алкоголизма,
суицидов,
антиобщественных
действий
несовершеннолетних, защите их прав; организация и проведение Единых дней профилактики;
участие в проведении антинаркотических акций: «Сообщи, где торгуют смертью», «Стеновая
реклама», «За здоровый образ жизни»; участие в совместных оперативно-профилактических
мероприятиях, в мероприятиях по правовой пропаганде; проведение «Дня солидарности в борьбе
с терроризмом», общешкольных тренировочных эвакуаций, отработки навыков в случае
возникновения чрезвычайных ситуаций; участие в проведении Единых дней оказания бесплатной
юридической помощи; «Дети России»; «Единый день профилактики»; «Всемирный День без
табака»; «Стоп ВИЧ/СПИД»; «За здоровье и безопасность наших детей»; «День защиты детей»;
«Безопасность детства»).
Во исполнение Постановлений Территориальной комиссии Сысертского района по делам
несовершеннолетних и защите их прав в течение 2024 года проводились тематические классные
часы, лекции, беседы правовой направленности, профилактические индивидуальные беседы с
учащимися, с родителями (законными представителями) с целью формирования
законопослушного образа жизни всех участников образовательного процесса.
В школе активно действует волонтерский отряд «Лучик добра», состоящий из учащихся
5-11 классов (25 чел). Главной целью отряда является формирование ценностей в молодежной
культуре, направленных на неприятие социально-опасных привычек, ориентацию на здоровый
образ жизни и оказание социальной помощи.
В течение 2024 года волонтерами были проведены мероприятия:
ü классные часы: «Кто такие волонтёры?». «День добрых дел», «День добровольца»;
ü изготовление открыток вечеранам педагогического труда, в рамках месячника пожилого
человека;
ü акции «Подарок солдату к Дню Победы»; «Письмо солдату на СВО»;
ü субботник на территориях памятников ВОВ;
ü изготовление и вручение открыток ветеранам к 9 Мая;
ü 22 июня акция «День памяти и скорби».
В течение года на сайте dobro.ru регистрировались все проведенные мероприятия и
проставлялись часы ученикам-волонтёрам.
Модуль «Социальное партнерство» реализуется за счет взаимодействия с пятнадцатью
общественными организациями:
№
Общественная организация
Направление
1
Патрушевская сельская администрация
Социальное
2
Муниципальное казенное учреждение физической
Спортивно-оздоровительное
культуры и спорта «Эксперимент»
3
Первичная организация ветеранов бюджетных
Военно-патриотическое
учреждений с. Патруши
4
МАДОУ №17, 20, 6
Культурно-массовое, социально,
военно-патриотическое
5
МБУК «Патрушевский дом культуры»
Культурно-массовое
6
Бородулинский сельский дом культуры
Культурно-массовое
7
ОГИБДД МО МВД России «Сысертский»
Социально-правовое
8
МАОУ СОШ №18 п. Октябрьский
Культурно-массовое, социально,
МАОУ СОШ №10 с. Седельниково
военно-патриотическое
МАОУ СОШ №8 с. Кашино
9
ЦВР СГО
Социальное
10
Уральский государственный аграрный университет Научно-познавательное, проектное
11
Навигатор поступления г. Екатеринбург
Профессиональная адаптация
12
Пожарно-спасательная часть №113 г Арамиль
Социально-правовое
13
Библиотеки с Патруши и с. Бородулино
Духовно-нравственное
14
Военный комиссариат Сысертского района
Военно-патриотическое
15
Народный полк «Ёлкины заботы» с. Патруши
Военно-патриотическое
16
Местное отделение «Движения первых» СГО
Культурно-массовое,
социально,
военно-патриотическое
Количество учащихся, охваченных различными формами дополнительного образования,
реализуемыми на базе школы, составляет 92 %. Показатель увеличился в сравнениии с 2023 годом.
Дополнительные общеобразовательные программы размещены на сайте «Навигатор
дополнительного образования».
На базе школы функционирует первичное отделение Российского движения детей и
молодёжи «Движение первых». В составе движения 289 учащихся и 16 педагогов. Показатель
вовлеченности детей в РДДМ увеличился в сравнении с 2023 годом. В рамках движения учащиеся
приняли участие в следующих мероприятиях:
- квест Движения первых;
- участие в окружных слётах;
- акция «Георгиевская ленточка»;
- «Выпускной Первых»;
- «Школа актива» СГО;
- всероссийский проект «Школьная классика» («Индивидуальная номинация»);
- «Мы – граждане России», торжественное вручение паспортов;
- сборы «Лидер XXI века» (по итогов сборов ученица 10 класса награждена поездкой в ВДЦ
«Орлёнок»);
- совет первых (ученица 10 класса является представителем школы);
- акция «Благодарю» (день учителя, день матери);
- акция «Добрая суббота. Семейный рецепт»;
- конференция местного отделения «Движения первых» СГО;
- акция «Добрая суббота. Самый родной человек»;
- выступление специалиста по организации работы Местного отделения Сысертского
городского округа Червяковой Г.Х. на общепоселковом родительском собрании;
- акция «Миллион добрых дел. Лапа помощи»;
- заключительное мероприятие «Движения первых» в СГО. Подведение итогов года.
В школе организована работа органа ученического самоуправления «Активисты», в состав
которого входят 25 учащихся 5-11 классов.
В течение 2024 года в нашей школе прошло множество интересных и значимых
мероприятий, которые способствовали всестороннему развитию учащихся. Эти события
охватывали различные направления: от спорта до искусства, науки и общественной деятельности:
школьный зимний туристический слёт учащихся; Эстафета Победы; Кросс нации СГО (3 место, 2
место); Забег сильнейших; школьный осенний туристический слет учащихся; районный осенний
турслет учащихся (команда «Туристята», кубок за 3 место); Военно-спортивная игра «Гонка
патриотов-2024» (3 место); Квиз-игра ««Профилактика» (серия викторин для старшеклассников
СГО, направленных на профилактику асоциальных явлений, 7 игр – итоговое III место);
Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика»; День снятия блокады Ленинграда; Уроки
мужества; муниципальный конкурс патриотической песни «Салют, Россия!» (в номинации"
«Ансамбль» в возрастной группе 7-9 лет наш ансамбль «Патриоты» – 1 место; в номинации «Дуэт»
в возрастной группе 7-9 лет – 2 место); конкурс «Смотр песни и строя»; конкурс «Патриотическая
песня»; День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
(возложение венков к могилам воинов в г. Арамиль учащимися 10 класса совместно с
администрацией с. Патруши и Советом ветеранов); встреча с Героем Российской Федерации
Раилем Наильевичем Габдрахмановым; День Победы, возложение цветов к памятникам ВОВ;
День солидарности в борьбе с терроризмом; День памяти Беслана; акции: «Окна Победы»;
«Георгиевская ленточка»; «Свеча памяти» в день Памяти и скорби»; «Сдай макулатуру – спаси
дерево!»; «Добрые крышечки»; «Помощь бойцам СВО»; «Помоги друзьям нашим меньшим из
приюта Мишутка г. Сысерть».
Прошедший 2024 год стал насыщенным периодом для нашей школы, отмеченный
множеством ярких и содержательных мероприятий, которые оказали значительное влияние на
всестороннее развитие наших учеников. Каждый проведённый проект или событие вносило вклад
в формирование разносторонней личности воспитанников, предоставляя возможность проявить
себя в различных сферах. Мы продолжаем работу по выявлению и поддержке талантливых детей,
усиливаем развитие культурно-массовых мероприятий и особое внимание уделяем
патриотическому воспитанию, поскольку 2025 год объявлен Годом защитника Отечества. Для
расширения возможностей творческого роста школьников активно привлекаются внешние
партнеры и заинтересованные организации.
Основными целями в области правового воспитания являются: развитие правовых знаний и
правовой культуры несовершеннолетних, формирование законопослушного поведения и
гражданской ответственности, создание условий для самоопределения и социализации на основе
социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и
норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства; формирование у
обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к закону и правопорядку,
человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному
наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и
окружающей среде; воспитание у школьников навыков безопасного поведения, устойчивых
положительных качеств личности; формирование здорового образа жизни обучающихся;
профилактика девиантного и асоциального поведения, социальная адаптация и реабилитация
обучающихся «группы риска».
Работа по правовому воспитанию учащихся школы осуществляется комплексно в
соответствии с требованиями Законодательства РФ, нормативными актами образовательного
учреждения (Комплексный межведомственный план мероприятий по профилактике
правонарушений, безнадзорности, наркомании и токсикомании, алкоголизма,
суицидов,
антиобщественных действий несовершеннолетних и защите их прав, в сфере межэтнических,
межконфессиональных отношений по профилактике экстремизма, среди несовершеннолетних
МАОУ СОШ № 7
на 2023 – 2024 учебный год; План мероприятий по профилактике
правлонарушений, безнадзорности, наркомании, токсикомании, алкоголизма, суицидов,
антиобщественных действий несовершеннолетних, защите их прав МАОУ СОШ №7 на 20242025 учебный год; План профилактики девиантного поведения и употребления психоактивных и
психотропных веществ (далее - пав) среди обучающихся с учетом результатов социально
психологического тестирования на 2023/ 2024, 2024/ 2025 учебные года; ПРОГРАММА по
формированию законопослушного поведения несовершеннолетних на 2023-2024 учебный год;
Программа
формирования
законопослушного
поведения
и
правовой
культуры
несовершеннолетних на 2024-2025 уч.г. Профилактика и коррекция.).
В течение 2024 года проведено 5 заседаний Совета профилактики согласно плана работы.
В ходе заседаний обсуждались вопросы занятости несовершеннолетних, привлечения учащихся,
состоящих на различных видах учета, в кружки, секции, волонтерский отряд, «Движение первых»;
правонарушения учащихся, организация индивидуальной помощи, здоровый образ жизни и т.д.
Количество рассмотренных дел на Совете профилактики не увеличилочь, это
свидетельствует о положительной динамике в системной профилактической социально-правовой
работе.
На конец 2024 года состоит на внутришкольном учете 2 учащихся; на учете в ТКДН и ЗП –
0 учащихся, 0 семей; на учете в МВД – 1 учащийся, 2 родителя. В сравнении с предыдущим годом
количество учащихся, состоящих на различных видах учета не увеличилось. Количество семей и
учащихся в социально опасном положении сведено на ноль. Эти данные говорят о стабильных
результатах проводимой профилактической работы.
Наименование пункта/год
Количество правонарушений, совершенных
обучающимися МАОУ СОШ №7 за год
2022 год
2023 год
2024 год
1
0
1
Администрацией совместно с классными руководителями организовано и осуществлено
посещение семей, требующих дополнительного внимания.
В мессенджерах в родительских и ученических чатах, в официальной группе школы в
социальной сети ВК, на сайте образовательного учреждения, на стендах школы размещается и
регулярно обновляется профилактическая информация; номера Горячих линий оказания помощи,
требования законодательства РФ.
Осуществляется контроль за соблюдением требований Устава школы и Правил поведения
учащимися: дежурство педагогов по школе, ежедневный обход территории образовательного
учреждения, организация мероприятий в рамках реализации плана внутришкольного контроля.
Контроль за посещаемостью занятий: присутствие на уроках в классах, получение информации от
классных руководителей через Google-таблицу «Мониторинг посещаемости» образовательного
учреждения.
Создан на основании результатов Социально психологического тестирования и утвержден
02.11.2024г. «План профилактики девиантного поведения и употребления психоактивных и
психотропных веществ среди обучающихся с учетом результатов социально-психологического
тестирования на 2024-2025 учебный год». На основании данного плана с учащимися проводились
профилактические мероприятия.
В целях профилактики правонарушений несовершеннолетних организована работа по
формированию законопослушного поведения у учащихся школы, расширение правового
кругозора учащихся и их родителей (законных представителей), путем проведения мероприятий
воспитательного и нравственного содержания, вовлечение их в законопослушное поведение,
усиление контроля за учащимися группы риска, учащимися, склонными к пропускам уроков без
уважительных причин. Проводилась работа по выявлению и ведению персонифицированного
учета несовершеннолетних и (или) семей, находящихся в социально опасном положении в
соответствии с «Порядком межведомственного взаимодействия органов и учреждений системы
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также иных
организаций, расположенных на территории Сысертского городского округа, Арамильского
городского округа, по выявлению и учету несовершеннолетних и семей, находящихся в социально
опасном
положении,
организации
индивидуальной
профилактической
работы
с
несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении»,
утвержденном Постановлением ТКДН и ЗП Сысертского района от 19.01.2024 года № 4 и в
соответствии с Постановлением Правительства Свердловской области от 02.04.2020 г. № 188-ПП
«Об утверждении Порядка межведомственного взаимодействия органов и учреждений системы
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также иных
организаций, расположенных на территории Свердловской области, по выявлению и учету
несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, организации
индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними и семьями, находящимися в
социально опасном положении».
Реализуется единый подход при осуществлении выявления, постановки на
персонифицированный учет, оформления документов, внесения данных в информационную
систему в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в
Свердловской области (АИС «Подросток»), организации комплексной индивидуальной
профилактической работы, снятия с учета несовершеннолетних и (или) семей, находящихся в
социально опасном положении на основании «Порядка действий сотрудников МАОУ СОШ №7
по организации проверки поступившей информации о выявлении фактов (признаков) нахождения
несовершеннолетних и (или) семей в социально опасном положении, оформлению документов
персонифицированного учета». Налажено межведомственное взаимодействие органов и
учреждений системы профилактики при реализации системы социальных, правовых, психологопедагогических и иных мер, направленных на реабилитацию несовершеннолетних и (или) семей,
на основании Комплексного межведомственного плана мероприятий по профилактике
правонарушений, безнадзорности, наркомании и токсикомании, алкоголизма,
суицидов,
антиобщественных действий несовершеннолетних и защите их прав, в сфере межэтнических,
межконфессиональных отношений по профилактике экстремизма, среди несовершеннолетних
МАОУ СОШ № 7
на 2023 – 2024 учебный год, Плана мероприятий по профилактике
правонарушений, безнадзорности, наркомании, токсикомании, алкоголизма, суицидов,
антиобщественных действий несовершеннолетних, защите их прав МАОУ СОШ № 7 на 20242025 учебные годы.
Просвещение педагогов школы осуществляется через индивидуальное консультирование,
ознакомление с нормативными актами и Законодательством РФ в сфере образования и
профилактической работы с несовершеннолетними (под подпись), освещение тем при проведении
Педагогического совета. Также с 1 сентября 2024 года в школе функционирует методическое
объединение классных руководителй, за заданиях которого рассматриваются различные вопросы
по просвещению классных руководителей.
Вывод: правовая грамотность у учащихся и их родителей (законных представителей)
сформирована на должном уровне, но параллели учащихся меняются, поэтому остается
актуальным формирование ответственности к выполнению обязанностей в соответствии с
законодательством РФ у всех участников обазовательного процесса. В школе среди учащихся
проводятся правовые пятиминутки, организуется просмотр видеороликов профилактической
направленности, проводятся беседы с участием инспекторов ПДН, представителей субъектов
системы профилактики Сысертского района.
В течение 2024 года в школе проводилась работа по профилактике экстремизма и
терроризма, гармонизации межконфессиональных, межэтнических и межличностных отношений
в молодежной среде.
В своей деятельности по обеспечению безопасности, антитеррористической защите и
противодействию экстремизму школа руководствуется Комплексным планом противодействия
идеологии терроризма в Российской Федерации на 2024 - 2028 годы, утвержденным Президентом
Российской Федерации В. Путиным 30 декабря 2023 года (Приказ №2610), методическими
материалами.
Организовано дежурство администрации школы, учителей, которое обеспечивает безопасное
пребывание людей в здании школы, постоянный контроль за территорией школы и прилегающей
местности.
В течение всего 2024 года (26.02.2024, 19.04.2024, 02.09.2024, 23.09.2024) классными
руководителями совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолених во
исполнение Федерального закона от 27.07.2006 № 149-ФЗ «О защите детей от информации,
причиняющей вред их здоровью и развитию», проводились мониторинги аккаунтов социальных
сетей учащихся с целью выявления групп, событий в ленте, содержащих информацию,
причиняющую вред жизни или здоровью учащихся. Пропаганды насилия, жестокости и агрессии;
разжигания расовой ненависти, нетерпимости по отношению к другим людям по национальным,
социальным, групповым признакам; пропаганды суицида; пропаганда экстремизма на страницах
учащихся в результате проводимых мониторингов не выявлено.
С 01.09.2024 г. по 15.10.2024 г. организовано и проведено социально психологическое
тестирование, в котором приняли участие 99 % учащихся, подлежащих тестированию. По
результатам СПТ профилактическому медицинскому осмотру подлежали 237 учащихся школы.
Прошли профилактический медицинский осмотр по результатам СПТ 222 учащихся школы.
Количество рисков: высокий - 13; высочайший -9; агрессивность (экстремизм и терроризм высокий уровень) - 0. Что свидетельствует о положительной динамике в формировании
устойчивого неприятия идеологии терроризма и экстремизма среди несовершеннолетних.
Создан на основании результатов Социально психологического тестирования и утвержден
02.11.2024г. «План профилактики девиантного поведения и употребления психоактивных и
психотропных веществ среди обучающихся с учетом результатов социально-психологического
тестирования на 2024-2025 учебный год». На основании данного плана с учащимися проводились
профилактические мероприятия.
В предстоящем учебном году необходимо:
принять меры по дальнейшему формированию праовой культуры среди всех участников
образовательного процесса;
продолжить повышать профессиональную компетентность классных руководителей;
продолжить предотвращать нарушение прав учащихся со стороны родителей (законных
представителей);
продолжить координировать деятельность педагогов по грамотной организации
профилактической деятельности.
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Внутренняя система оценки качества образования школы ориентирована на решение
следующих задач:
- систематическое отслеживание и анализ состояния системы образования образовательной
организации для принятия обоснованных и своевременных управленческих решений,
направленных на повышение качества образовательной деятельности и достижение планируемых
результатов;
- максимальное устранение эффекта неполноты и неточности информации о качестве образования
как на этапе планирования достижения образовательных результатов, так и на этапе оценки
эффективности образовательной деятельности по достижению соответствующего качества
образования.
Основными направлениями и целями оценочной деятельности в МАОУ СОШ № 7 являются:
- оценка образовательных достижений обучающихся на различных этапах обучения как основа их
промежуточной и итоговой аттестации, а также основа процедур внутреннего мониторинга
образовательной организации, мониторинговых исследований муниципального, регионального и
федерального уровней;
- оценка результатов деятельности педагогических кадров как основа аттестационных процедур.
Объектами процедуры оценки качества образовательных результатов, обучающихся
являются:
- личностные результаты;
- метапредметные результаты;
- предметные результаты;
-участие и результативность в школьных, региональных и других предметных олимпиадах,
конкурсах, соревнованиях;
- анализ результатов дальнейшего трудоустройства выпускников.
Основными процедурами оценки образовательных достижений обучающихся являются:
стартовая и входная диагностики, текущая и тематическая оценка, портфолио, внутришкольный
мониторинг образовательных достижений, промежуточная и итоговая аттестация обучающихся.
Содержание процедуры оценки качества условий образовательной деятельности включает в
себя:
- исследование удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством
образовательного процесса и качеством условий;
- программно-информационное обеспечение, наличие школьного сайта, регулярное пополнение и
эффективность его использования в учебном процессе;
- оснащенность учебных кабинетов современным оборудованием, средствами обучения и
мебелью;
- обеспеченность методической и учебной литературой;
- диагностику уровня тревожности обучающихся 1-х, 5-х и 10-х классов в период адаптации;
- оценку количества обучающихся на всех уровнях образования и сохранение контингента
обучающихся;
- оценку кадровых условий реализации образовательной программы (аттестация педагогов,
готовность к повышению педагогического мастерства, знание и использование современных
методик и технологий, подготовка и участие в качестве экспертов ЕГЭ, ОГЭ, аттестационных
комиссий, жюри, участие в профессиональных конкурсах);
- использование социальной сферы населенного пункта.
Основными методами оценки качества условий образовательной деятельности являются
экспертиза, мониторинг, анализ и анкетирование.
Статистика показателей за 2021–2024 годы
№ п/п
Параметры статистики
2021–2022
2022–2023
учебный год учебный год
1
Количество детей,
782
771
обучавшихся на конец
учебного года, в том
числе:
начальная школа
391
397
основная школа
361
349
средняя школа
30
28
2
Количество учеников,
3
8
оставленных на
повторное обучение:
начальная школа
2
4
основная школа
1
4
средняя школа
0
0
3
Не получили аттестата:
1
0
об основном общем
0
0
образовании
среднем общем
1
0
образовании
(перешедший
из другой ОО)
4
Окончили школу с
4
1
аттестатом с отличием:
в основной школе
2
1
Окончили в средней
2
0
школе:
Медаль «За особые успехи
в учении» I степени
Медаль «За особые успехи
в учении» II степени
2023-2024
учебный год
832
На конец
2024 года
826
416
387
29
8
373
422
31
0
7
1
0
0
0
0
0
0
-
0
-
4
-
1
3
-
1
2
На конец 2024 года в МАОУ СОШ № 7 обучаются по адаптированной основной
образовательной программе с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 6
человек, в т.ч. 3 человека находятся на домашнем обучении.
Приведенная статистика показывает, что наблюдается увеличение количества учащихся.
Динамика освоения основных образовательных программ – стабильна. На уровне ООО на
протяжении 3-х последних лет есть учащиеся, получившие аттестат с отличием. Также
необходимо отметить, что на уровне СОО в 2024 году нет учащихся, которые не получили аттестат
о среднем общем образовании, и появились учащиеся, которые получили аттестат с отличием и
были награждены медалью «За особые успехи в учении».
Краткий анализ освоения образовательной программы
Статистические данные анализа успеваемости свидетельствуют об успешном освоении
обучающимися основных образовательных программ.
Результаты освоения учащимися программ начального общего образования.
Успевают
из них
Параллель
1
2
3
4
2-4 кл.
Количество
учащихся Всего
102
108
100
106
416
102
106
100
104
412
Не успевают по предметам
из них
с
на
с
одной
По
По более
"5" Всего одной
Всего
"3"
одному двум
2
"4"
0
0
0
0
0
0
0
0
9
60
4
22
2
0
2
0
5
49
1
17
0
0
0
0
3
40
3
14
2
1
1
0
17
149
8
53
4
1
3
0
на "4", "5"
Результаты освоения учащимися программ основного общего образования.
Успевают
из них
Количество
Параллель
учащихся Всего
5
6
7
8
9
5-9 кл.
101
100
69
60
57
387
98
95
63
56
56
382
с
одной
"3"
с
с
Всего одной одной
"4"
"3"
37
5
14
22
0
11
15
1
2
18
2
4
17
0
2
109
8
33
Не успевают по предметам
Всего
из них
на "4", "5"
на
"5"
1
0
3
0
2
6
одному двум
более
2
По
По
более
одному двум 2
3
5
5
4
1
18
2
3
1
1
0
7
1
2
2
3
0
8
0
0
2
0
1
3
Результаты освоения программ среднего общего образования.
Успевают
из них
Количество
Параллель
учащихся Всего
10
11
10-11 кл.
16
13
29
16
13
29
с
одной
"3"
с
с
Всего одной одной
"4"
"3"
6
2
0
4
1
0
10
3
0
Не успевают по предметам
Всего
из них
на "4", "5"
на
"5"
0
0
0
одному двум
более
2
По
По
более
одному двум 2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Результаты ГИА
Государственная итоговая аттестация выпускников 2023-2024 учебного года проведена на
основании нормативных документов федерального, регионального, муниципального и школьного
уровней. В школе был разработан план мероприятий, направленный на подготовку и проведение
ГИА в 2023-2024 учебном году.
Учащиеся, родители и педагогический коллектив были ознакомлены с нормативно-правовой
базой, порядком проведения экзаменов в форме ЕГЭ, ОГЭ на инструктивных совещаниях,
родительских собраниях, общешкольных и классных собраниях.
В 2023-2024 учебном году в МАОУ СОШ № 7 в 11 классе обучалось 13 человек. ГИА-11
проходила в форме ЕГЭ.
Сводная информация по ЕГЭ -2024
Предмет
Русский язык
Математика
(профильный
уровень)
Математика
(базовый уровень)
Литература
Английский язык
Физика
Химия
Биология
Обществознание
История
Информатика (КЕГЭ)
Количество
обучающихся
13
Средний
балл
57
Обучающиеся, не
преодолевшие
Максимальный балл минимальный порог
78
0
6
66
76
0
7
0
0
1
0
3
6
1
6
15
0
0
64
0
46
49
47
35
20
0
0
64
0
48
85
47
72
0
0
0
0
0
0
0
0
2
В 2024 году девятиклассники сдавали экзамены в форме ОГЭ, один ученик сдавал в форме
ГВЭ.
В 9-х классах обучалось 56 учащихся, из них к ГИА допущено 55 человек, 1 учащийся
имеющий академическую задолженность не допущен к ГИА. Аттестаты об основном общем
образовании по результатам государственной итоговой аттестации основного периода получили
55 человек, по результатам государственной итоговой аттестации в дополнительный период
получил аттестат 1 человек.
Воспитание, социализация и саморазвитие обучающихся
Для получения информации о результатах воспитания, социализации и саморазвития
обучающихся применяется диагностика уровня воспитанности по методике Н.П. Капустина.
Деятельность научно-учебной лаборатории «АГРОКУБ»
Важнейшей особенностью школы является тесное сотрудничество с УрГАУ. В 2024 году
научно-учебная
лаборатория
«Агрокуб»,
реализуя
федеральный
государственный
образовательный стандарт, обеспечивала дополнительную (углубленную) подготовку
обучающихся по предмету «Биология». Курсы «Мир под микроскопом», «Гидропоника своими
руками» ориентировали обучающихся на самостоятельную проектно-исследовательскую работу,
обеспечивали условия для самоопределения обучающихся, в том числе к поступлению в
профильные учебные заведения.
В течение года учащиеся работали над экспериментными проектами:
• «Выращивание экзотических растений в условиях лаборатории «АГРОКУБ»;
• «Влияние биологических методов защиты на морфобиологические особенности картофеля»;
• «Подготовка и выращивание маточных растений гортензий для зеленого черенкования»;
•
«Разработка технологии укоренения бальзамина Новогвинейского»;
•
«Влияние освещённости на укоренение черенков хвойных культур» (туя, можжевельник);
• «Проектирование цветников, древесно-кустарниковых композиций входной группы школы»;
• «Эффективность применения регуляторов корнеобразования при вегетативном размножении
Фикуса Бенжамина»;
• «Зелёное черенкование декоративных садовых культур (гортензии метельчатой)».
Темы научно-исследовательских работ и результаты их выполнения:
Тема работы, класс
Уровень
Результат
«Влияние биологических
методов защиты на
морфобиологические
особенности картофеля»,
10 класс
«Влияние удобрений на
рост и урожайность
картофеля», 11 класс
«Сортоизучение
картофеля, выращенного
из семян» 8 класс
«Проект озеленения
входной группы школы»
11 класс
Всероссийская
научно-практическая Победитель,
конференциия для школьников
место
«НА ПУТИ К ПОЗНАНИЮ», УРГАУ
3
Региональная
научно-практическая Победитель,
конференциия «Шаги в науку»
место
2
Региональная
научно-практическая Победитель,
конференциия «Шаги в науку»
место
2
Региональная
научно-практическая Победитель,
конференциия «Шаги в науку»
место
1
В 2024 году педагогами научно-учебной лаборатории «Агрокуб» проведены мероприятия:
Региональный естественно-научный фестиваль;
экскурсии для учащихся начальных классов «Знакомство с лабораторией и
современными сельскохозяйственными профессиями»;
занятия в рамках сетевого взаимодействия с учащимися нескольких школ Сысертского
ГО, в том числе с классом коррекции, на темы: «Растениеводство», «Навыки работы с
лабораторным оборудованием», «Выделение ДНК из помидоров», «Методика выращивания
микрозелени гороха на кокосовом субстрате»;
совместно с УрГАУ в проекте «АГРОШКОЛА» 35 учеников 5- 11 классов прошли онлайн занятия в дистанционном формате;
индивидуальные и групповые занятия по проектной деятельности в области
растениеводства и ландшафтного дизайна;
выгонка зеленых черенков гортензий из одревесневших побегов в автоматизированной
климатической камере для роста растений;
размножение и выращивание декоративных цветов и растений.
Деятельность центра образования
направленностей «Точка роста»
естественно-научной
и
технологической
Центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»
создан в 2024 году в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта
«Образование» для повышения качества образования. В течение летних каникул проведено
обновление учебных помещений, приобретены современные средства обучения и воспитания,
учителями-предметниками пройдены курсы повышения квалификации, внесены изменения в
практическое содержание реализуемых образовательных программ.
В 2024 году на базе центра образования «Точка роста» проведены занятия по учебным
предметам: биология, информатика, технология, физика, химия; курсам внеурочной деятельности
общеинтеллектуальной направленности («Биологическая лаборатория», «Занимательная физика»,
«Программирование
на
Си»,
«Развитие
естественно-научной
грамотности
через
решение практика-ориентированных задач по физике», «В стране химических опытов», «Химия в
мире профессий»), дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам
естественно-научной и технической направленностей («Декоративное растениеводство»,
«Программирование Arduino», «Студия робототехники», «Scratch»).
Учителями центра образования «Точка роста» проведены мероприятия:
• экскурсии для учащихся начальных классов «Знакомство с лабораториями центра
образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»;
• занятия в рамках сетевого взаимодействия с воспитанниками МАДОУ № 6, МАДОУ № 17,
МАДОУ № 20 Сысертского МО;
• конкурсы в рамках сетевого взаимодействия с обучающимися центров образования «Точка
роста» МАОУ СОШ № 10, МАОУ СОШ №18 Сысертского МО: «Вечер в гостях у химии»,
«Знаешь ли ты растения Красной книги?», «Роботизированный мир»;
• мастер-класс «Фитильный полив. Перевод комнатных растений на фитиль», 5-8 классы;
• конкурсы «На страже природы», 8-11 классы; «Я робот», 5-11 классы; «Декада
естественных наук», 5-11 классы, «Анимации в «Scratch», 4-7 классы
• викторина «День борьбы со СПИДом», 9-11 классы; «День ДНК», 9-11 классы;
• чемпионат в «TRIK – студии», 6-11 классы;
• практикум «Экспериментальнный бум», 5-9 классы;
• индивидуальные и групповые занятия по проектной деятельности в области
растениеводства и робототехники.
Организовынны экскурсии для обучающихся МАОУ СОШ № 7 в центры образования
цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» МАОУ СОШ № 10, МАОУ СОШ № 18, в
центр цифрового образования «IT – куб» г. Арамиль.
Оценка организации учебного процесса
Организация учебного процесса в МАОУ СОШ № 7 регламентируется режимом занятий,
учебным планом, календарным учебным графиком, расписанием занятий, локальными
нормативными актами.
Образовательная деятельность в МАОУ СОШ № 7 осуществляется по пятидневной учебной
неделе. Занятия проводятся в две смены.
В 2024 году МАОУ СОШ № 7 продолжили работу в федеральной государственной
информационной системе «Моя школа» (далее — ФГИС «Моя школа») при организации учебного
процесса.
Участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах
В 2024 г. МАОУ СОШ №7 продолжила сотрудничество с Благотворительным фондом
«Достойным лучшее», г. Верхняя Пышма. В 2024 году педагоги и учащиеся школы приняли
участие в мероприятиях:
- 04.03.2024 г., Региональный турнир «Лига любознательных» для школьников
Свердловской области, г. Арамиль;
- 16.03.2024 г., Муниципальный математический конкурс «Праздник числа Пи», с.
Патруши;
- май 2024 г., II Муниципальный интеллектуальный турнир школьников по географии, с.
Патруши;
- 19.06. – 02.072024 г., Летняя математическая школа «Вектор знания», г. Челябинск;
- 12.08. – 23.08.2024 г., Сборы Летней интеллект-школы – 2024 г., Невьянский район, п.
Таватуй, ДЗОЛ «Самоцветы»;
- 20.09.- 01.10.2024 г., Российский открытый онлайн турнир «Математический олимп»;
- 08.11 - 12.11.2024 г., « X Открытый Кубок Екатеринбурга по математическим боям», ДОЛ
«Исетские зори», Свердловская область;
- 16.11.2024 г., Муниципальный конкурс «Исторический квест», с. Патруши;
- 30.11.2024 г., Муниципальный конкурс «Математическое домино», с. Патруши;
- декабрь 2024 г., Региональный естественно-научный фестиваль, с. Патруши.
№
п\п
Наименование конкурса
Результат
Кол-во
человек
1
Международный дистанционный конкурс «Старт»
7
2
3
Муниципальный конкурс «Математический
экспресс»
Олимпиада «Безопасные дороги»
4
Образовательный марафон «Навстречу знаниям»
5
7
Всероссийский конкурс «Мастерская Талантов» в
номинации «Здравствуй,осень золотая!»
Всероссийский творческий конкурс поделок из
природного материала «Осенняя сказка». Название
работы - «Домик для ёжика»
Всероссийский конкурс «Рукою верной я писал»
8
Марафона «Космическое приключение»
9
«Академия функциональной грамотности.
Погружение в глобальные компетенции»
Всероссийская онлайн олимпиада учи.ру.
«Безопасные дороги», «Безопасный интернет»
Диплом 1,2,3
степени
Грамота 2
место
Диплом
победителя
Сертификаты
участников
Диплом за 1
место
Диплом
лауреата 2
степени
Грамота 1
место
Диплом,
Сертификат
участника
Сертификат
участника
Сертификат
участников,
Благодарствен
ные письма
Диплом
победителя,
сертификаты
участка
6
10
11
Всероссийская онлайн олимпиада «Культура
вокруг нас»
24
25
11
12
6
1
8
24
267
34
12
16
Большая этнографическая игра «Малая родина –
большая страна»
Региональный экологический конкурс «Охрана
природы - забота каждого»
Он-лайн турнир «Математический олимп»
17
Районное мероприятие «Кросс Наций»
Диплом
победителя
Диплом
победителя,
сертификаты
участка
Грамоты,
дипломы
Сертификат
участника
Сертификат
участника
Грамоты
18
Областной научно-естественный фестиваль
Грамоты
6
19
Х Открытый кубок Екатеринбурга по
математическим боям
11
20
Всероссийский географический диктант
21
Турнир «Лига любознательных», г. Екатеринбург
22
23
Областной дистанционный конкурс «Уравнение
успеха»
Математические игры, г. Березовский
24
НПК «На пути к познанию» УРГАУ
25
Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру «Ближе
к Дальнему»
«Всероссийский конкурс сочинений»
Грамота 2
место,
сертификаты
Грамоты,
дипломы
Диплом 1,3
место
Грамоты,
дипломы
Сертификат
участников
Сертификат
участников
Сертификат
участников
Сертификат
участников
Диплом
Диплом
1
Диплом,
сертификат
участников
Грамоты
6
Грамоты
8
Грамота 3
место
Диплом,
сертификат
участников
Диплом
лауреата II
степени
Дипломант в
номинации
2
13
14
15
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Всероссийская олимпиада «Умники России» по
литературе
Фестиваль патриотической песни «С чего
начинается Родина»
Районный конкурсе детского творчества «Полиция
глазами детей»
Международный конкурс детского творчества
«Красота Божьего мира»
Конкурс рождественских вертепов
Международный игровой конкурс по английскому
языку «Британский бульдог»
Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая
классика»
Муниципальный краеведческий конкурс-форум
«Уральский характер»
Олимпиада «Изумруд», УРФУ по русскому языку,
английскому языку, истории, обществознанию
Открытый региональный инклюзивный фестиваль
художественного творчества «Творчество без
границ»
Инклюзивный Всероссийский конкурс-фестиваль
искусств «Единство-душ», г. Саранск
4
250
8
7
13
20
7
3
8
8
5
7
1
12
12
9
1
1
36
37
38
40
41
Международный фестиваль «Шаг навстречу!»
Муниципального творческого конкурса для детей
с ОВЗ «Времена года. Весна»
Муниципальный этап олимпиады среди учащихся
специальных (коррекционных) классов,
Региональный этап по вопросам избирательного
права и избирательного процесса
Региональный конкурс литературного творчества
«КЛАСС!»
Победитель
Участник
1
1
Грамоты 2, 3
место
Сертификаты
3
Грамота,
призер
1
9
Всероссийская олимпиада школьников
В 2024-2025 учебном году школьный этап был организован в соответствии с Приказом
Минпросвещения России от 5 августа 2024 г. № 528 «О внесении изменений в приказ
Министерства просвещения Российской Федерации от 27 ноября 2020 г. № 678 «Об утверждении
Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников» (зарегистрирован в Минюсте России
3 сентября 2024 г. № 79370)
Школьный этап всероссийской олимпиады школьников в МАОУ СОШ №7 в 2024-2025
учебном году проходил 12 сентября по 25 октября 2024 года:
- по 6 общеобразовательным предметам – математика, информатика, химия, биология, астрономия
и физика (далее – 6 предметов) с использованием информационного ресурса «Онлайн-курсы
Образовательного центра «Сириус» (далее – платформа «Сириус.Курсы») в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»);
- по 18 общеобразовательным предметам – география, иностранный язык (английский, испанский,
итальянский, китайский, немецкий, французский), искусство (мировая художественная культура),
история, литература, обществознание, основы безопасности и защиты Родины, право, русский
язык, технология, физическая культура, экология, экономика (далее – 18 предметов) с
использованием дистанционных информационно-коммуникационных технологий на платформе
https://vsosh.irro.ru
Всего в школьном этапе приняло участие 420 учащихся, часть из них принимала участие в
нескольких олимпиадах. Охват 4-11 классов по школе составил 39%.
Результаты школьного этапа проведения представлены в таблице.
Предмет
История
Обществознание
Русский язык
Химия
Биология
География
Английский язык
Немецкий язык
Литература
Информатика и ИКТ
Математика
Право
Экология
Экономика
Всего
38
50
82
3
41
50
43
1
22
29
111
15
1
8
Участников
26
42
61
3
27
37
33
1
21
24
102
8
1
8
Призёров
10
6
17
0
11
12
6
0
1
4
4
5
0
0
Победителей
2
2
4
0
3
1
3
0
0
1
5
2
0
0
Труд (технология) КДДТ
Труд (технология) ТТиТТ
Искусство (МХК)
Астрономия
Основы безопасности и защиты
Родины
Физическая культура (Девушки)
Физическая культура (Юноши)
1
1
5
4
1
0
5
4
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
1
0
9
9
9
7
0
1
0
1
По итогам школьного этапа ВсОШ – 78 призёра, 24 победителя;
Анализируя данные таблицы, следует сделать следующий вывод: высокий процент
участников школьного этапа ВсОШ отмечен по предметам: математика - 111 чел, русский язык 82 чел, обществознание - 50 чел, география – 50 чел, физику учащиеся не выбирали.
Результаты муниципального этапа ВсОШ.
Предмет
Участников
Призёров Победителей
История
16
11
3
2
Обществознание
23
12
7
4
Русский язык
19
17
2
0
Биология
13
6
5
2
География
10
10
0
0
Английский язык
14
11
3
0
Литература
4
2
2
0
Информатика и ИКТ
1
1
0
0
Математика
5
4
1
0
Право
10
7
2
1
Искусство (МХК)
1
1
0
0
Астрономия
1
1
0
0
В муниципальном этапе принимало участие 83 обучающихся, из них: 25 призёров, 9
победителей. В региональном этапе приняло участие 12 чел. (1 чел. – по трем предметам).
Результаты регионального этапа ВсОШ представлены в таблице.
Предмет
Английский язык
Биология
История
Математика
Обществознание
Право
Всего
Всего
2
4
2
1
8
4
Участников
2
4
2
1
8
4
Призёров
0
0
0
0
0
0
Победителей
0
0
0
0
0
0
Можно отметить, что в 2024 году увеличилось количество учащихся, участвовавших во
всероссийской олимпиаде школьников, увеличилось количество выбираемых предметов, но не
было желающих принять участие в олимпиаде по физике. Полученные знания помогли
замотивированным учащимся стать победителями и занять призовые места не только на
школьном, но и на муниципальном уровне. Участие в региональном уровне показало слабые
стороны, позволило скорректировать работу с учащимися при подготовке к олимпиаде в
следующем году.
2. Оценка востребованности выпускников МАОУ СОШ № 7
Организация профориентационной работы в МАОУ СОШ №7 является важным
направлением в структуре учебно-воспитательной работы и направлена на обеспечение
социальных гарантий в вопросах профессионального самоопределения всех участников
образовательного процесса.
При организации профориентационной работы в школе соблюдаются следующие принципы:
1. Систематичность и преемственность – профориентационная работа ведется с первого по
выпускной класс.
2. Дифференцированный и индивидуальный подход к обучающимся в зависимости от
возраста и уровня сформированности их интересов, от различий в ценностных ориентациях и
жизненных планах, от уровня успеваемости.
3.Оптимальное
сочетание
массовых,
групповых
и
индивидуальных
форм
профориентационной работы с обучающимися и родителями.
На школьном сайте и школьной группе ВК регулярно отражаются все происходящие в школе
события профориентационной направленности.
2021
2022
2023
2024
56
58
57
56
12
12
16
17
2
2
1
0
42
44
40
39
25
17
12
13
17
15
8
10
5
1
4
3
Пошли на
срочную службу
по призыву
Трудоустроено
Поступили в
учреждения СПО
Количество
выпускников
Поступили в ВУЗ
Средняя школа
Поступили в
учреждения СПО
Перешли в 10
класс другой ОО
Перешли в 10
класс школы
Год выпуска
Количество
выпускников
Основная школа
2
1
0
0
0
0
0
0
В 2024 году число выпускников 9-го класса, которые продолжили обучение в 10 классе
осталось на прежнем уровне. Имеются выпускники 11-го класса, поступившие в
профессиональные учебные заведения.
3. Оценка качества кадрового обеспечения
Администрация МАОУ СОШ № 7
Должность
Директор
Ф.И.О.
Мингалева
Валентина
Петровна
Образование, специальность по
диплому
Стаж руководящей
работы
общий в данном
ОУ
Высшее, Уральский государственный
17
17
педагогический университет, 2005 г.,
учитель-олигофренопедагог
Профессиональная переподготовка в
ДПО СО «ИРО» по программе
«Менеджмент в образовании», 2013 г.
Заместитель
директора по
учебновоспитательной
работе
Фефилова
Наталья
Аркадьевна
(внутреннее
совместительст
во)
Оводкова
Светлана
Николаевна
Высшее, Глазовский государственный
15
с
педагогический
институт
им.
03.09.20
Кораленко, 1996, Учитель начальных
24
классов. ФГАОУ ВПО «СВФУ им. М.К.
Аммосова», 2013 г. «Менеджмент в
образовании»
Заместитель
Высшее, Федеральное государственное
12
3
директора по
бюджетное образовательное учреждение
учебновысшего
профессионального
воспитательной
образования
«Уральский
работе
государственный
педагогический
университет», 2014 г., Педагогическое
образование
«Управление
ДОУ»,
бакалавр
Заместитель
Ступина
Высшее, Российский государственный
С
С
директора по
Татьяна
социальный университет, 2012 г., 02.09.202 02.09.20
воспитательной Викторовна
социальная работа
4
24
работе
(внутреннее
Профессиональная
переподготовка,
совместительст 2019 г., АНО ДПО «УрПКиПК» по
во)
программе «Педагог – организатор.
Проектирование
и
реализация
социально-педагогической деятельности
в рамках ФГОС»
Заместитель
Бабушкин
Высшее,
Уральский
Финансово17
6
директора по
Андрей
Юридический институт, 2005 г., юрист
правовому
Валерьевич
Уральский
Финансово-Юридический
воспитанию
(внутреннее
институт, 2013 г., экономист
совместительст Професстиональная
переподготовка,
во)
2018 г. АНО ДПО «Гуманитарная
академия», «Менеджмент в социальной
сфере (в сфере образования)»
Заместитель
Дрескова Елена Высшее, Российский государственный
13,5
4
директора по
Валентиновна профессионально-педагогический
правовому
университет,
2006
г.,
педагог
воспитанию
профессионального обучения
Профессиональная
переподготовка,
2020 г., АНО ДПО «Гуманитарная
академия», «Менеджмент в социальной
сфере (в образовании)»
Заместитель
Лёвина
Высшее,
образовательное
частное
20
20
директора по
Елена
учреждение
высшего
образования
административно- Николаевна
«Московский
финансовохозяйственной
экономический институт», г. Москва,
работе
2018
г.,
Государственное
и
муниципальное управление, бакалавр
Сведения о педагогических работниках
Показатель
Количество
%
Укомплектованность штата педагогических работников
Всего педагогических работников:
Из них:
- на уровне начального общего образования
- на уровне основного общего образования и среднего общего
образования
- из них внешних совместителей
Вакансии: учитель русского языка и литературы
Педагог-психолог
Образовательный ценз
- с высшим образованием
педагогических
- со средним специальным
работников
образованием
- с общим средним образованием
Соответствие уровня квалификации педагогических и иных
работников требованиям квалификационной характеристики по
соответствующей должности (по каждому предмету учебного
плана)
Педагогические работники, - кандидата наук
имеющие ученую степень - доктора наук
Педагогические работники, - всего
имеющие
из них:
квалификационную
- высшую
категорию
- первую
- соответствие занимаемой должности
Состав педагогического
- учитель
коллектива
- советник директора по воспитанию и
взаимодействию с детскими
общественными объединениями
- воспитатель
- социальный педагог
- учитель-логопед
- учитель-дефектолог
- педагог-психолог
- педагог дополнительного
образования
- старший вожатый
-педагог-библиотекарь
- др. должности:
педагог-организатор
тьютор
Состав
педагогического 1-5 лет
коллектива по стажу работы 5-10 лет
53
68
97
100
17
28
26
41
9
1 (18 час.)
1
51
16
13
0
0
0
Соответствуют
0
100
нет
нет
45
0
0
66
15
22
8
46
1
22
32
11
67
100
3
нет
2
1
2
2
4
1
1
2
2
1
1
16
12
2
2
23
17
2
2
2
2
10-20 лет
свыше 20 лет
Педагогические работники, имеющие звание «Заслуженный
учитель»
Педагогические работники, имеющие государственные и
ведомственные награды, почетные звания
8
27
0
11
39
0
12
17
В 2024 г. обновился административный состав – по внутреннему совместительству
осуществляют административную деятельность 2 человека, в соответствии с потребностями
образовательного учреждения трудоустроено 2 молодых педагога, учителя начальных классов, 2
учителя-предметника – студенты УрГПУ.
Для организации воспитательной работы сформирована новая команда с 01.09.2024 г.:
заместитель директора по ВР, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими
общественными объединениями, старший вожатый.
Участие в профессиональных педагогических конкурсах
№п\п
ФИО педагога
Должность
Дата
1.
Мингалева
Валентина
Петровна
Директор, учитель Октябрь
(русский язык и
2024 г.
литература)
Ноябрь,
2024 г.
2.
Патрушева
Ксения
Олеговна
Учитель
(начальные
классы)
Апрель,
2024 г.
3.
Никифорова
Алена
Васильевна
Учитель
(начальные
классы)
Январь,
2024 г.
Результат
Название конкурса
Всероссийская
Сертификат
олимпиада учителей
участника
русского языка
«Хранители русского
языка»
Межрегиональная
Грамота,
олимпиада «Методист- победитль
онлайн» в рамках
Межрегионального
методического форума
Всероссийский конкурс Диплом 1
педагогического
степени
мастерства
«Методическая
разработка-2024» Информационнометодический
интернет-проект
«Globus»
Мир -олимпиад
Диплом
(Всеросийские
победителя
олимпиады и
1 степени
конкурсы), Номинация:
«Фестиваль уроков
2023-2024 уч.года»
Урок математики по
теме «Сложение и
вычитание в пределах
100»
4.
5.
Прямикова
Елена
Александровна
Гализдра
Евгения
Алексеевна
Учитель
(технология)
Учитель
(география)
Январь,
2024 г.
Ассоциация
Международных и
Всероссийских
конкурсов
«Современные
образовательные
технологии», VIII
Всероссийский конкурс
профессионального
мастерства среди
педагогов,
преподавателей,
учителей и
воспитателей,
«Интерактивная игра
по технологии для 5
класса «Умелые ручки»
Диплом 1
степени,
Март
2024 г.
Областной фестиваль
творчества работников
образования
Свердловской области
«Грани таланта»
2 место
Февраль,
2024 г
Региональный этап
конкурса «Учитель
года России»
Отборочный этап
Всероссийского
конкурса «Знание.
Лектор»
Всероссийский конкурс
«Классная география»,
25 место из
81
Всероссийский онлайн
конкурс «Моя лучшая
методическая
разработка» Фонд 21
века, «Праздник числа
Пи»
Диплом 1
степени
Май, 2024 Всероссийский онлайн
конкурс «Моя лучшая
г.
методическая
разработка» Фонд 21
века, «Урок-улей дифф. контроль
знаний»
Диплом 1
степени
Май, 2024 Всероссийский онлайн
конкурс «Моя лучшая
г.
методическая
разработка» Фонд 21
века, игровой урок
«Своя игра», 5класс по
теме «Формулы»
Диплом 1
степени
Май,
2024 г.
Июнь –
октябрь
2024 г.
6.
Кошкина
Ирина
Владимировна
Учитель
(математика)
Апрель,
2024 г.
Сертификат
участника
Сертификат
участника,
финалист
7.
Антропова
Анна
Александровна
Заместитель
директора по ВР,
учитель (физика)
Апрель,
2024 г.
8.
Скоробогатова
Татьяна
Владимировна
Учитель
(начальные
классы)
Ноябрь,
2024 г.
9.
Морова Марина Учитель
Андреевна
(начальные
классы)
Декабрь,
2024 г.
10.
Акуленок Алена Учитель
Сергеевна
(начальные
классы)
Октябрь,
2024 г.
11.
Морозова
Татьяна
Евгеньевна
Учитель
(начальные
классы)
Октябрь,
2024 г.
12.
Соловьева
Оксана
Александровна
Учитель
(начальные
классы, история)
Октябрь,
2024 г.
13.
Стахеева Яна
Александровна
Учитель
(начальные
классы)
Апрель,
2024 г.
Всероссийский онлайн
конкурс «Моя лучшая
методическая
разработка» Фонд 21
века
Региональный конкурса
«Читатель года» в
номинации
«Методические
разработки
педагогических
работников»
Муниципальный
конкурс «Самый
классный классный2
Всероссийский
конкурс «Педагоги
России 2024»,
номинация «Духовнонравственное
воспитание
школьников в условиях
ФГОС»
«Педагогический
альманах»,
Всероссийский конкурс
работников
образования по теме:
«Методы, приёмы и
средства обучения в
соответствии с ФГОС»
Всероссийский
фестиваль
педагогических
практик «Урок для
учителя»,
Министерство
просвещения РФ,
ФГБОУ ВО
«Уральский
государственный
педагогический
университет»
Всероссийский конкурс
педагогического
мастерства и
новаторства «Векторы
современного
образования»,
Диплом 1
степени
Сертификат
участника
Почетная
грамота
победителя в
номинации
«Творческое
вдохновение
»
Диплом
победителя
Диплом
участника
Сертификат
участника
Диплом, 1
место
14.
Логинова
Екатерина
Сергеевна
Учитель
(начальные
классы)
Апрель,
2024 г.
Всероссийский конкурс
педагогического
мастерства
«Методическая
разработка-2024»
Диплом 1
степени
Февраль,
2024
Всероссийский конкурс
«Шкатулка идей»
Сертификат
участника
Февраль,
2024 г.
Всероссийский конкурс
«Педагогическая
копилка 2024»
Областной фестиваль
творчества работников
образования
Свердловской области
«Грани таланта»,
номинация вышивка
Всероссийский конкурс
«Мы вместе» диплом
Диплом 1
степени
Сентябрь
2024 г.
Всероссийский конкурс
«От умения к
мастерству»
Диплом 1
степени.
Ноябрь,
2024 г.
Всероссийский конкурс
педагогического
мастерства
«Педагогический
потенциал»
Школьный конкурс
«Знаешь ли ты
растения Красной
книги?» МАОУ СОШ
№7
Областной фестиваль
творчества работников
образования
Свердловской области
«Грани таланта - 2024»
Диплом, 1
место
Всероссийский конкурс
педагогического
мастерства
«Методическая
разработка 2024», ,информационно
-методический
интернет проект
«Globus»,
Диплом 1
степени
г.Март
2024 г.
Сентябрь
2024 г.
15.
Хренова
Татьяна
Игоревна
Учитель
(технология)
Декабрь,
2024 г.
16.
Бунтова
Александра
Александровна
Учитель
(начальные
классы,
информатика)
Март,
2024 г.
Апрель,
2024 г.
Диплом, 3
место
Диплом 1
степени
Благодарнос
ть
Диплом, 2
место
Апрель,
2024 г.
17.
Блинова Алена
Александровна
Учитель
физической
культуры
Октябрь
2024
Октябрь
2024
2 Всероссийская
интерактивная
конференция
инновационных
площадок при
поддержке
Минпросвещения
России и Минобрнауки
России
Международный
конкурс пед.
мастерства работников
образования "Лучший
пед проект"
Диплом за
активное
участие
Всероссийский конкурс
"Здоровье. Спорт"
Диплом за 1
место
Диплом за 1
место
Организационно-технологические условия проведения конкурсов требовали внесения
серьезных корректив. Все конкурсы были проведены в очном, очно-заочном формате с
использованием различных платформ. Оценивались как онлайн выступления конкурсантов, так и
офлайн (оценивание конкурсных материалов).
Проведение конкурсов предполагало оценку предметных знаний, методических
компетенций с использованием современных технических средств обучения и электронных
образовательных ресурсов, коммуникативной компетентности конкурсантов, в том числе при
выборе различных форм презентации и самопрезентации профессиональной деятельности.
Наиболее масштабными являются Всероссийский фестиваль педагогических практик
«Урок для учителя», Министерство просвещения РФ, значимые конкурсы: муниципальный
конкурс «Самый классный классный - 2024».
Повышение квалификации педагогических работников
Организация повышения квалификации в 2024 году осуществлялась в соответствии с планом
повышения квалификации руководящих и педагогических работников МАОУ СОШ №7.
Основными целями организации повышения квалификации, реализуемыми в отчетном
периоде, являлись: повышение уровня профессиональной компетенции педагогических и
руководящих работников в условиях национальной системы учительского роста, реализации
национального проекта «Образование» РФ, профессионального стандарта педагога, развитие
педагогического творчества и инициативны посредством углубленного освоения педагогами
теории и практики преподавания учебных дисциплин в условиях введения обновленных ФГОС
НОО, ООО, СОО, ФООП, современных образовательных технологий, инновационной
деятельности по актуальным вопросам развития системы образования в РФ.
Конечными результатами реализации этих целей и задач являются: повышение уровня
профессиональной компетенции и профессионального мастерства педагогических работников,
системное научно-методическое сопровождение образовательного процесса, повышение качества
преподавания, введение обновленных ФГОС НОО, ООО, СОО, ФООП.
Согласно п.п. 2 п. 5 ст. 47 Федерального закона от 29 декабря 2012 года No 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» педагогические работники имеют право на повышение
квалификации по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года. В школе
созданы все условия для своевременного прохождения курсов повышения квалификации
педагогических работников.
Повышение квалификации осуществлялось по следующим направлениям:
- «Основы обеспечения информационной безопасности детей», 36 ч. - 82 %
- «Антитеррористическая защищённость и профилактика деструктивных поведений в
образовательных организациях», 36 ч. – 96 %
- «Формирование функциональной грамотности обучающихся начальных классов средствами
технологии модерации», 24 ч. – 87 % учителей начальных классов
- «Конструирование образовательного процесса в центрах образования естественно-научной и
технологической направленностей «Точка роста», обучение с использованием ДОТ», 40 ч. – 10 %
- «Организация деятельности по профилактике ДДТТ в общеобразовательных организациях», 72
ч. – 59 %
За данный период 98 % педагогов прошли курсовую подготовку в объеме не менее 36 часов,
что на 1 % больше чем за предыдущие периоды.
Задача на следующий год: продолжить работу по организации повышения квалификации
педагогов по приоритетным направлениям образовательной деятельности, по запросам
педагогических работников.
Организация наставничества
Программа «Целевая модель наставничества в МАОУ СОШ №7» разработана в целях
достижения результатов федеральных и региональных проектов «Современная школа», «Успех
каждого ребенка» национального проекта «Образование».
Цель программы - раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимое для
успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях, а также создание
условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и
профессиональной ориентации обучающихся, педагогов разных уровней образования и молодых
специалистов МАОУ СОШ №7.
Реализация Целевой модели наставничества в МАОУ СОШ №7 в 2024 г. осуществлялось
по следующим направлениям:
1. «Учитель-учитель». Организовано 5 наставнических пар (4 пары – молодые специалисты,
1 пара – ИКТ компетенции).
2. «Учитель-ученик». Организовано 17 наставнических пар (учащиеся, состоящие на
внутришкольном учете – 2 пары, индивидуальный проект – 15 пар).
3. «Ученик – ученик». Организовано 6 наставнических пар (учащиеся, имеющие особые
образовательные потребности и низкую учебную мотивацию).
Все пары взаимодействуют в соответствии с индивидуальными планами работы.
4. Оценка качества
обеспечения
учебно-методического
и
библиотечно-информационного
Показатель
Фактический
Оснащенность
показатель
%
Учебная, учебноОбеспечение
информационной 2 компьютера с
методическая
поддержки
образовательной выходом в Интернет
литература и иные деятельности
обучающихся
и
библиотечнопедагогических работников на основе
информационные
современных
информационных
ресурсы на уровне
технологий в области библиотечных
начального общего, услуг;
основного общего, - укомплектованность печатными и печатные – 11062 экз.
среднего общего
электронными
информационнообразования
образовательными ресурсами по всем
предметам учебного плана;
- обеспеченность дополнительной
литературой
основных
образовательных программ;
- обеспеченность учебниками и (или)
учебниками
с
электронными
приложениями, являющимися их
составной
частью,
учебнометодической
литературой
и
материалами по всем учебным
предметам
ООП
соответствует
ФГОС;
-обеспеченность
официальными
периодическими,
справочнобиблиографическими
изданиями,
научной литературой
6 764 экз.
11062 экз.
100 %
174 экз.
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в федеральный
перечень, утвержденный приказом Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858 (с изменениями
на 21.05.2024 г). В 2024 году приобретены учебники на сумму 2 166 482 руб.
Требуется дополнительное финансирование библиотеки на закупку периодических изданий
и обновление фонда художественной литературы.
5 . Оценка материально-технической базы
Наименование
объекта
Столовая
Количество
мест
120
(обеденный зал)
97,5 м2
(обеденный зал)
Актовый зал
60
124,2 м2
Библиотека
24
69,9 м2
Спортивный зал
Медицинский
кабинет
Площадь
9м х 18м
13,7 м2
Количество единиц ценного
оборудования
холодильник – 7 шт.
электромясорубка – 1 шт.
водонагреватель проточный – 1 шт
пекарский шкаф – 1 шт.
ванна моечная 2-х секц. – 7 шт.
тестомес – 1 шт.
водонагреватель – 2 шт.
электроплита – 3 шт.
жарочный шкаф – 2 шт.
протирочная машина – 2 шт.
мармит – 1 шт.
ларь морозильный – 5 шт.
пароконвектомат – 1 шт.
картофелечист.машина – 1шт.
посудомоечная машина – 1 шт.
ноутбук – 1шт.
проектор – 1шт.
экран – 1шт.
шкаф -2 шт.
интерактивная трибуна – 1шт.
микрофоны со стойкам – 2 шт.
микшер – 1 шт.
стулья мягкие раскладные -30 шт.
ноутбук – 2шт.
принтер – 1 шт.
доска поворотная – 1 шт.
стенка шведская – 10 шт.
щит баскетбольный – 2 шт.
сетка волейбольная-1шт.
комплект лыжный – 57 пар.
стеллаж для хранения-1шт.
корзина для хранения мячей-2 шт.
мат гимнастический – 20 шт.
бревно гимнастическое – 1шт.
конь гимнастический – 1 шт.
теннисный стол – 2 шт.
спортивное оборудование – мячи,
скакалки,кегли,обручи,канат
весы медицинские (электронные)
– 1шт.
таблица для определения остроты
зрения – 1 шт.
ростомер – 1 шт.
Прививочный
кабинет
14м2
Кабинет психолога
8м2
34,3 м2
Музей
Мастерская по
обработке
древесины
15
66,9 м2
Кабинет
технологии
26
84,7 м2
Кабинет
английского языка
24
33,2 м2
шкаф – 1 шт.
стол письменный – 1 шт
кушетка-1
облучатель бактерицидный – 1 шт.
носилки мягкие – 1 шт.
облучатель бактерицидный
передвижной – 1 шт.
ноутбук – 1шт.
принтер – 1 шт.
холодильник бытовой – 1шт.
шкаф аптечный – 1 шт.
кушетка – 1 шт.
облучатель бактерицидный – 1 шт.
столик для иньекций – 1 шт
ширма медицинская – 1 шт
водонагреватель 10л – 1 шт.
ноутбук – 1 шт.
принтер – 1 шт.
стол письменный – 1 шт.
диван – 1 шт
шкаф – 1 шт.
психологический инструментарий
коллекция старинной утвари,
фрагменты русской избы
верстак – 13 шт.
ноутбук – 1 шт.
проектор – 1шт.
станок сверлильный – 1 шт.
станок точильный – 1 шт.
набор для выжигания – 2 шт
набор инструментов для работ по
дереву – 1 шт.
набор инструментов для работ по
металлу – 1 шт.
э/плита – 2 шт.
вытяжка – 2шт.
блендер – 1 шт.
миксер – 1 шт.
холодильник – 1 шт.
микроволновая печь – 1 шт.
кухонный гарнитур – 1 шт.
машина швейная эл. – 10 шт.
манекен – 1 шт
доска гладильная – 1 шт.
утюг электрический – 1шт.
ноутбук – 1 шт.
проектор – 1шт.
лингафонный кабинет – 1 шт.
Кабинет
информатики
29
70,3 м2
ноутбук – 30 шт.
проектор – 1шт.
МФУ– 1 шт.
Материально-техническая база научно-учебной лаборатории «Агрокуб»
№
Наименование оборудования
1 Интерактивная панель Smart SBID-MX265 65 дюймов 4K 50000 часов ПО
Smart
2 Ноутбук Asus X712FB-BX015T Silver 17.3" HD+
Кол-во Ед.
1
шт
1
шт
3
1
шт
4
Тележка-хранилище с системой подзарядки и вмонтированным
маршрутизатором для организации беспроводной локальной сети MCSC –
nout 20
Ноутбук Lenovo IdeaPad 330-15ARR black 15.6 FHD Ryzen 3
13
шт
5
Аквадистиллятор с накопителем АЭ 4/8
1
шт.
6
Антибактериальный липкий коврик SANIMAT, 45*90
3
уп.
7
шт.
8
IcanClave STE-18 - автоматический автоклав класса B с вакуумной сушкой, 1
18 л
Шкаф сушильный СНОЛ-3,5.3,5.3,5/3,5-И5М (нерж.сталь,вентилятор)
1
9
рН-метр ИТ-1101
1
шт.
1
шт
11 Рециркулятор УФ-бактерицидный для обеззараживания воздуха помещений 2
в присутствии людей «СПДС-60-Р» (на передвижной тележке)
12 Холодильник фармацевтический ХЛ-250 «POZIS»
1
шт
13 Электрическая плита.
1
шт.
14 Микроволновая печь
1
шт.
15 Микроскоп биологический инвертированный Биолаб-И (тринокулярный,
планахроматический)
16 Микроскоп медицинский МИКМЕД-6 по ТУ-9443-168-07502348-2005
1
шт.
2
шт.
17 Фазово-контрастное устройство ФАТЕК М6-7
1
18 Микроскоп биологический БИОСКОП-1 Бинокулярная головка.
3
компл
.
шт.
19 Микроскоп школьный Микромед Эврика 40х-400х в кейсе (лайм).
12
шт.
20 Бокс ламинарный микробиологической безопасности II-А класса защиты
ЛБ-1К 1200х670х1920 (в комплекте со столом –подставкой на колесах), с
цифровым контроллером.
21 Стеллаж профессиональный с фитолампами для выращивания растений
НЛО-79-01-00. 1362х602х2100 Перфорированные полки, колеса для
перемещения стеллажа, Светодиодные фитомампы.
22 Стеллаж профессиональный с фитолампами для выращивания растений
НЛО-79-01-00. 1362х602х2100 Перфорированные полки, колеса для
1
шт
1
шт
1
шт
10 Климатическая камера для роста растений
шт.
шт.
перемещения стеллажа, Светодиодные фитомампы, автополив, пульт
дистанционного управления.
23 Магнитная мешалка ПЭ-6100
1
шт
24 Якорь для магнитной мешалки (полипропилен) 24х7 мм
5
шт
На пришкольном участке оборудована теплица стеклянная (6м.*9м.) с тамбуром из
поликарбоната, обеспечена водопроводом и отоплением за счет электрокотла. Имеется 3
двухярусных восьмиметровых стеллажа для размещения рассады, опытных образцов растений и
системы гидропоники.
Материально-техническая база центра образования
технологической направленностей «Точка роста»
естественно-научной
и
№
Наименование оборудования
1 Многофункциональное устройство (принтер, сканер, копир) Pantum
M6550NW)
2 Цифровая лаборатория по биологии (ученическая)
Кол-во Ед.
1
шт
3
шт
3
Цифровая лаборатория по химии (ученическая)
3
шт
4
Цифровая лаборатория по физике (ученическая)
3
шт
5
Образовательный конструктор для практики блочного программирования
скомплектом датчиков
ПЭВМ Ноутбук ICL RA Ybook модели S1523
2
шт.
3
шт.
Образовательный набор для изучения многокомпонентных
робототехнических систем и манипуляционных роботов
Четырёхосевой учебный робот – манипулятор с модульными сменными
насадками
Образовательный набор по механике, мехатронике и робототехнике
1
шт.
1
шт.
1
шт.
6
7
8
9
В 2024 году приобретена школьная мебель (парты, стулья) – 200 тыс.руб., оргтехника
(ноутбук, проектор ) – 100 тыс.руб., спортивный инвентарь в спортивный зал (мячи ) – 50 тыс.руб.
Администрация школы делает всё необходимое для дальнейшего материально-технического
обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования учебных кабинетов и других
помещений в соответствии с государственными нормами и требованиями, с целью
создания
комфортной обстановки в школе, а также комплексной безопасности во время учебного процесса.
6. Оценка функционирования внутренней системы МАОУ СОШ № 7
Всероссийские проверочные работы
Всероссийские проверочные работы (далее - ВПР) в 2023-2024 учебном году проходили в
период с 1 марта по 17 мая, согласно приказа Рособрнадзора от 21.12.2023 № 2160 «О проведении
Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки
обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в
2024 году».
ВПР по учебному предмету «Иностранный язык» 2023-2024 учебном году не проводились.
Результаты ВПР НОО
Результаты ВПР ООО
Результаты ВПР СОО
По результатам проведения ВПР в 2024 году не менее 30% от общего числа участников
получили отметку «2» или не преодолели минимальный порог по математике и русскому языку, в
связи с этим в 2025 году школа участвует в региональном проекте ШАНС (Школы адресного
наставничества и сопровождения) для достижения функциональной грамотности учащихся.
Показатели
деятельности
самообследованию
общеобразовательной
организации,
подлежащей
Данные приведены на 31.12.2024 года.
№ п/п
Показатели
Единица измерения
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность учащихся
1.2
Численность учащихся по образовательной
начального общего образования
программе
1.3
Численность учащихся по образовательной
основного общего образования
программе
1.4
Численность учащихся по
среднего общего образования
программе
1.5
Численность/удельный
вес
численности
учащихся,
успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной
аттестации, в общей численности учащихся
1.6
Средний балл государственной итоговой
выпускников 9 класса по русскому языку
аттестации
1.7
Средний балл государственной
выпускников 9 класса по математике
аттестации
1.8
Средний
балл
единого
государственного
выпускников 11 класса по русскому языку
экзамена
1.9
Средний
балл
единого
государственного
выпускников 11 класса по математике
экзамена
1.10
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших
неудовлетворительные
результаты
на
государственной итоговой аттестации по русскому языку, в
общей численности выпускников 9 класса
1.11
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших
неудовлетворительные
результаты
на
государственной итоговой аттестации по математике, в общей
численности выпускников 9 класса
1.12
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного
экзамена по русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса
0 человек/0 %
1.13
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного
экзамена по математике, в общей численности выпускников 11
класса
0 человек/0%
826 человек
образовательной
итоговой
373 человек
422 человек
31 человек
305 человек/
36 %
24 балла
10 баллов
57 баллов
66 балла
0 человек/0%
0 человек/ 0%
1.14
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
не получивших аттестаты об основном общем образовании, в
общей численности выпускников 9 класса
0 человек/0 %
1.15
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, не получивших аттестаты о среднем общем
образовании, в общей численности выпускников 11 класса
0 человек/0 %
1.16
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших аттестаты об основном общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 9 класса
1 человек/0,1%
1.17
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 11 класса
3 человек/0,3 %
1.18
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей
численности учащихся
675 человек/81 %
1.19
Численность/удельный
вес
численности
учащихсяпобедителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в
общей численности учащихся, в том числе:
1.19.1
Регионального уровня
367 человек/ 44%
1.19.2
Федерального уровня
424 человек/51%
1.19.3
Международного уровня
42 человек/14%
1.20
Численность/удельный
вес
численности
учащихся,
получающих образование с углубленным изучением отдельных
учебных предметов, в общей численности учащихся
31 человек/0,3 %
1.21
Численность/удельный
вес
численности
учащихся,
получающих образование в рамках профильного обучения, в
общей численности учащихся
43 человек/0,5 %
1.22
Численность/удельный вес численности обучающихся с
применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности учащихся
826 человек/100 %
1.23
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках
сетевой формы реализации образовательных программ, в
общей численности учащихся
205 человек/25 %
1.24
Общая численность педагогических работников, в том числе:
1.25
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
51 человек/75 %
1.26
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности
(профиля),
в
общей
численности
педагогических работников
41человек/60 %
1.27
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование,
в общей численности педагогических работников
17 человек/25 %
68 человек
1.28
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
13 человек/19 %
1.29
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная
категория
в
общей
численности
педагогических работников, в том числе:
37 человек/54 %
1.29.1
Высшая
15 человек/22 %
1.29.2
Первая
22 человека/32 %
1.30
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
1.30.1
До 5 лет
16 человек/23 %
1.30.2
Свыше 30 лет
10 человек/14 %
1.31
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
11 человек/16%
1.32
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
10 человек/14 %
1.33
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
60 человек/ 88%
1.34
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
56 человека/ 82%
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
0,1 единица
2.2
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы из общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного
учащегося
9,6 единиц
2.3
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
да
2.4
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров
да
2.4.1
2.4.2
С медиатекой
да
2.4.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
да
2.4.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
да
2.4.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
2.5
Численность/удельный вес численности учащихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
826 человек/100 %
2.6
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
1,86 кв.м
«Формирование комфортной городской среды» 
